C1
S + V + prep-phrase + O(long) · It + be + Adj + to V0
長い要素を文の後ろへ送る
解説
英語は、長く新しい情報を文の終わりに置くことを好みます。目的語が長い名詞句や節になると、短い前置詞句に先を譲ります。この原則が、it を使う分裂文も、比較の節での倒置も説明してくれます。 よくある誤り: 送るのは目的語が本当に長いときだけです。短い目的語なら通常の語順のままにします: She explained to us it ✗、She explained it to us ✓。
例文
She explained to the committee her reasons for resigning.
彼女は辞任の理由を委員会に説明しました。
I gave to the archive every letter he had written.
私は、彼が書いた手紙をすべて文書館に渡しました。
It is difficult to justify a rise of that size.
その大きさの値上げを正当化するのは難しいです。
They put on the table a proposal nobody expected.
彼らは誰も予想しなかった提案を場に出しました。
練習する
選択式の問題で理解度を確認しましょう
「S + V + prep-phrase + O(long) · It + be + Adj + to V0」を効果的に学ぶ
文法項目「S + V + prep-phrase + O(long) · It + be + Adj + to V0」（長い要素を文の後ろへ送る）は、CEFR 5 の重要な構造のひとつです。使いこなすには、使われる文脈をよく理解し、繰り返し練習することが必要です。
学習のコツ: 例文を何度も声に出して読み、自然な反射を作りましょう。次に、自分の状況で文を作ってみてください。発音ボタンで正しい発音を聞きながら練習できます。
関連する文法と語彙をより深く理解するために、レッスン「」の全体も見てみましょう。